2018年长沙市第六中学

教师普通话水平抽测工作的具体措施和培训方案

一、长沙市第六中学教师普通话水平抽测工作的具体措施

（一）抽查目的

通过分类分年度开展全省中小学教师普通话水平抽查，探索建立学校语言文字工作监测机制，促进全省中小学校语言文字工作的深入开展，不断提升广大中小学教师的普通话水平和语言应用能力。

（二）抽查对象与时间安排

1、抽查对象 （抽查名单由上级部门提供）

我校45周岁以下（1973年1月1日以后出生）在职语文专任教师，抽查教师任教科目以所执教师资格证为准。

2、抽查时间：

（三）测试要求：

1、请参测教师按准考证上标注的时间和地点提前半个小时到达。

2、凭身份证原件和准考证参测，无身份证原件不能参测，并视同缺考。

3、参测教师名单确定后各单位一律不得更换，不能代考。

4、因各种原因不能参考的教师一律视为缺考，并由区县（市）教育局、市直学校出具相应证明。缺考人数将作为衡量组考工作的重要因素。

5、本次抽测不收取任何费用。

（四）具体措施：

1、提高语言文字规范化意识 

广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。2、建立领导机构，健全规章制度
     为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。制定计划，健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。

3、加强校园文化硬件建设

① 设置警示性标牌和条幅 
       警示性标牌和条幅随处可见。校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。校园醒目位置书写固定性标语。教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。
② 加大宣传力度，发挥班级推普员作用 

广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。橱窗内张贴推普宣传图画资料。
③ 开展推普专项活动 
      组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如： “规范汉字，学生抽测比赛”；“推普软笔书法比赛”；“请讲普通话演讲比赛”等。
4、重视校园普通话软件建设
① 推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
② 在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。
③ 坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。

④ 德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
⑤ 规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。

二、长沙市第六中学教师普通话水平抽测工作的培训方案

（一）培训时间：

2018年9月22日~11月16日

（二）培训方式：

1、集中培训：9月25日   地点：多功能报告厅

2、网络培训：9月26日~11月15日   微信平台发音训练

（三）培训要求

1、集中培训：

       由学校邀请普通话专家给老师讲解发音要领，老师们掌握基本的发音方法，做好笔记，不断纠正自己的发音错误。

       学校音乐老师将进一步教授老师们发音方法，解决老师发音方式不准确，发音困难等问题。

2、网络培训：

     创建长沙市第六中学普通话训练微信群，具体训练要求如下：

（四）培训负责人

文件学习负责人：教科室  文科类教研组长，培训及测试联系人：李 珏

长沙市第六中学

2018年9月20日